Озорной котенок.

     Игра – основной вид деятельности детей дошкольного возраста. Её особенность в том, что ребенок с раннего детства, играя, знакомится с окружающим миром, глубже его познает, учится действовать различными предметами.

      В игре развиваются физические силы ребенка, сообразительность, находчивость, инициатива. Для дошкольников игры имеют исключительное значение: игра для них – учеба, игра для них – труд, игра для них – серьезная форма воспитания. Игровые переживания оставляют глубокий след в сознании ребенка и способствуют формированию добрых чувств. 

     В первой младшей группе «Радуга» была проведена игровая деятельность «Озорной котенок». К детям в гости пришел котенок Мурзик. Ребята рассмотрели его, погладили. Узнали, что Мурзик пушистый, мягкий озорной и очень любит играть с клубочками. Воспитанники с радостью собирали разбросанные клубочки и складывали их в корзинку. А когда котенок захотел есть, покормили его рыбкой, молочком, колбаской (дидактическая игра «Кто что ест»). Чтобы Мурзику было веселее играли в подвижную игру «Кошка с котятами». Так как котенок любит играть с бантиком, дети дули на бантики (дыхательное упражнение «Подуй на бантик»). А в заключении ребята поиграли в пальчиковую игру «Котята». В ходе игровой деятельности, дети подзывали Мурзика «кис-кис-кис», называли цвета клубочков, проговаривали кличку котенка хором и индивидуально, повторяли слова игры. Ребятам очень понравилось играть с котенком, и он пообещал прийти к ним снова.

Воспитатель группы «Радуга» Лосева Надежда Викторовна.