Фланелеграфный театр – один из замечательных способов занятий с ребенком, возможность развивать его способности в различных направлениях. Этот вид театра включает в себя исполнение песен, потешек, стихов с одновременным выкладыванием фигурок на фланелеграфе в соответствии с сюжетом. Фигурки могут сменять друг друга или дополнять, в зависимости от описываемых действий. Дети слушают сказку, а перед их глазами на экране возникают новые и новые иллюстрации.  Украшает исполнение подыгрывание на детских музыкальных инструментах и игрушках.

         Сначала нужно сделать сам фланелеграф. Подберите кусок фанеры произвольных размеров, на котором будут располагаться фигурки, и обтяните его фланелью. Получившийся фланелеграф прислоните к спинке стула. Если вы сделали сзади подставку, фланелеграф можно размещать на столе.

     Важным моментом в подготовке произведений для фланелеграфа является изготовление картинок по определенным правилам. Выберите материал для инсценирования и нарисуйте героев. Можно воспользоваться подходящими иллюстрациями из книг или раскрасок.  Готовую картинку клеем ПВА наклеивают на более гладкую сторону фланели и кладут под пресс до полного высыхания. Дав картинке высохнуть, ее вынимают из – под пресса и вырезают так, чтобы на лицевой стороне картинки осталась каемка, которую можно подкрасить под цвет фланели экрана. Вырезав картинку, снова положить ее под пресс. Нельзя пользоваться утюгом – картинка с приглаженным ворсом плохо держится на экране.

       Детям очень интересно видеть в качестве персонажей героев своих рисунков. Но лучше рассказать детям о своем замысле создания театра картинок на фланели и предложить им принять участие в этом интересном деле. Покажите, что нужно делать с картинками дальше. Дети постарше самостоятельно приклеят картинки на фланель и вырежут.

      Желательно для каждого произведения иметь свой набор картинок, который бы хранился в отдельном конверте или файле.

      Изображения персонажей в комплекте должны соответствовать друг другу по размеру – Зайчик не должен быть крупнее Волка, а Колобок больше Лисы. Все картинки должны быть по размеру не меньше 12 см в высоту.

       А теперь немного о композиции на фланелеграфе. Существует ряд правил расположения картинок:

• Располагайте картинки равномерно по всей площади экрана;
• Между персонажами должно быть некоторое расстояние;
• Персонажи, которые переговариваются, должны быть повернуты лицом друг к другу;
• Между переговаривающимися героями не должно быть никаких деталей;
• Неполные картинки располагают по краю экрана, например, дома, деревья, чтобы создавалось впечатление, что за пределами экрана картинка имеет продолжение.

     Как же работать с фланелеграфом? Фланелеграф ставится на стол, рассказчик стоит или сидит на стуле.  Свет должен падать на экран. Картинки в нужной последовательности «лицом» вниз расположены на этом же столе или на другом небольшом столике. Для того, чтобы не ошибиться при выборе картинки, каждая должна иметь на обратной стороне номер очередности выкладывания картинок.

     Рассказывая сказки, говорите медленно, так, чтобы дети успевали и понять содержание, и рассмотреть картинки.

     Прорепетируйте сказку, чтобы свободней чувствовать себя во время рассказывания. Если сценку вы готовите с ребенком, придерживайтесь тех же правил. Сказку могут показывать и сразу двое детей – один рассказывает, другой – выкладывает картинки на экран.

                                                Желаю успеха!

                                                                          Музыкальный руководитель –

                                                                         Милащенко Наталья Витальевна

(Материал взят  из книги Кошманская И. П. «Театр в детском саду» - Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2004.)